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用方程解应用题.写解和设1..工程队修一条54千米的路、前七天修了6.3千米.照这样的速度.剩下的还有几天修完?2.五年级两个班的人采集树种、一班45人、一人采集0.13千克、二班共采集6.15千克. 数学

请你选择一个公园或一条山路，采集不同的树叶，观察分析：（1）植物的树叶有各种各样的形状，有圆的，条状的，椭圆的，掌状的，心形的，针形的，除此之外还有什么形状呢？语文

_______。（3）落

xx小学的同学们采集树科;一队说,我们组共22人采集14.3千克;二队说,我们组24人,采集14.4千克.算一算哪个小队平均每人采集的树种多,多多千克? 数学

某校少先队员采集树种,四年级采集了1/2千克,五年级比四年级多采集1/3千克, 数学

蜜蜂常在果园花丛中飞舞，对果树的“传宗接代”所起的主要作用是（）A.传粉B.受精C.采集花蜜D.果实和种子的形成语文

1、五年级一中队的少先队圆采集种树,第一小队8人采集A千克,第二小队B人采集14千克.①A÷8表示：②141、五年级一中队的少先队圆采集种树，第一小队8人采集A千克，第二小队B人采集14千克数学

平方米，平均分成A块。

1、五年级一中队的少先队圆采集种树,第一小队8人采集A千克,第二小队B人采集14千克.①A÷8表示：②14÷B一块长方形地的面积是600平方米,平均分成A块.600÷A表示：如果A=4,每块的面积是：希数学

A表示：（92-A）+92

下列对各种生物间的关系描述正确的是（）A、白蚁营巢的行为属于种内互助B、田间的杂草和庄稼是寄生关系C、蜜蜂采集槐花蜜，所以蜜蜂和槐树是捕语文

王前楼中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克？其他

六（1）班同学分三组采集树种.第一组、第二组、第三组采集的树种的质量比是5比3比4.已知第一组比第二组多采集12千克,三个组一共采集多少千克? 数学

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