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诗人笔下的春雨就是温暖亲切的爱的使者,她与孩子们亲切地交谈,娓娓道来,仿佛好友一般,使诗歌具有了一种人性美、人情美.这些美都源于全诗运用了拟人手法,请你也运用这种手法,写一段关
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按要求改写句子1.他刻苦学习的精神值得我们学习.（改成一个运用修辞手法的句子）2.小河流水的声音像一支悦耳的歌曲.（改成拟人句）3.春天是新生的,从头到脚都是新的,它生长着.（改成
其他
18至19世纪，浪漫主义作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法宣传其主张，如“地球（或自然）是人类的母亲”，“动物都是人类的
历史
的向往C. 对社会的理性认
这两首在题材、体截上有什么相勇同之处?两首词中的梅花各自生长在什么地方?这么写各自起了什么作用?两首词
都运用拟人的手法
,请举一例赏析其作用两首诗中梅花的形象什么不同?词人借
语文
18至19世纪，欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文学作品。他们擅长运用比喻、拟人化等修辞手法宣传其主张，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人的朋友”等等，“
历史
。”这些作品主要表达（ ）
结合语境，对以下句子中划线部分理解正确的一项是（）A.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．（朱自清《春》）理这句话运用拟人手法，生动地写出了桃花
语文
隔了一层可悲的厚障壁了．（鲁
句子练习运用拟人手法改写句子.从头顶倾注而下的水流过了我们的脸.把下面语气表达的更猛烈些珍惜水资源,节约每一滴水,是我们每一个人都应该做到的.用“打的,买单、网民”次,选两个造
语文
24、18～19世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球（或自然）是人类的母亲”“动物都是人类的朋友…‘自然
历史
B．对政治现状
仿写参照示例,另选一个事物仿写,要求运用拟人手法,写出该事物的不同特点并寄寓一定的思想情感.示例:竹肚子里没有货,成不了栋梁材.竹每攀登一步,都做一次小结.
语文
对于金龟子一类的昆虫,它毫不犹豫的都接受,吃的只剩下翅膀,头和爪哪里有运用拟人手法
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