早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 30 与都可以看作两个 相关的结果,耗时223 ms
光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成与利用,下列分析合理的是()A.两个过程产生的[H]可以相互流通使用B.从来源看,前者来源于水的光解,后者可来源于葡萄糖、水、丙酮酸C
语文
物时,都释放出大量的能量,供
阅读下面文字,并按照要求作文家家户户都有窗,透过窗,我们可以看见的是一个形形色色、丰富多彩的大千世界,请用文字记录一件窗外发生的有意义的事情。要求:①至少使用两种修辞
其他
watch&look在看画时该用哪个?如果是欣赏画作,该是用watch还是lookat或者两者都可以用,只是表达的意境不一样呢?※我在新概念第二册第二十六课,看到的是用lookat,不是他的中文意思是带
其他
如图所示,光滑的水平面上有两块相同的长木板A和B,长度均为0.5m,在B的中间位置有一个可以看作质点的小铁块C,三者的质量都为m,C与A,B间的动摩擦因数均为u=0.5.现在A以速度va=6m/s向
物理
B上滑动g=10m/s2,求
选文最后一段写道:“在新、旧大陆的各个国家中我都没有见过类似的玩意儿你可以看到朝廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。”这两句话运用了什么修辞手法?作者为什么
其他
下列运用科学方法的实例中,正确的是()A.做功和热传递都可以改变物体内能,这运用了等效法B.研究分子间作用力时,把分子看成用弹簧连接的两个小球,是运用了等价变换法C.
物理
分为做功和热传递,是类比法
两院院士朱光亚直言“于敏在氢弹研制中发挥了关键作用”.但在于敏看来,“原子弹、氢弹这一类科学技术是一个大系统,每个人都可以在这个大系统中找到自己的位置并发挥作用,但没
政治
?请简要说明.
古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”
都可以看作两个
相邻“三角形数
数学
15+21D49=18+31
古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”
都可以看作两个
相邻
数学
,按着一规律,请你写出第20
古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”
都可以看作两个
相邻“三角形数
数学
1
2
3
>
热门搜索: