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A、B、C、D、E、F、G都是初中化学已学过的常见物质，已知F为红色粉末．它们之间的关系如右下图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分产物及反应条件未标出）．（1）推断物质化学

）写出下列反应的化学方程式：

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用．如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．下列有关该方法的叙述中不正化学

分离”环节中，分离的基本操作

A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如图所示（反应条件和部分产物未标出）．（1）若A为短周期金属单质，D为短周期非金属单质（一种黑色固体），且所含元素的原子序数A是D的2倍，化学

成，则A在周期表中的位置为：

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）．（1）捕捉室中发生反应的化学

过程中发生的反应______

ABCDEF六种物质的转化关系如图所示（反应条件和部分产物未标出）化学

A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如图所示(反应条件和部分产物未标出)．(1)若A为短周期金属单质，D为短周期非金属单质，且所含元素的原子序数A是D的2倍，所含元素的原子最外化学

图为________，反应④

A、B、C、D、E、F是中学化学教材中六种常见的物质，它们之间有如图所示的相互转化关系（反应条件及部分产物未标出）．请回答下列问题：已知：A、B、D均是有机物，其中A、B是家庭厨房化学

_（填名称），A中所含官能团

（2013•咸宁）二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一．实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下（部分条件及物质未标出）．（1）分离室化学

____．（3）“捕捉室”内

实际生产中，经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程如图（部分条件及物质未标出）．捕捉室内发生的化学反应的化学方程式为；“反应分离”过程中发生的化学反应化学方程式为；该生化学

（2014•鞍山一模）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存盒利用．常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）．（1）捕化学

为______（3）下列说法

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