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英语翻译第三章是本文的重点之一.通过问卷调查及访谈,具体分析了学生在分数和概率知识方面所具有的数学前概念,在此基础上提出并阐述了影响学生数学前概念形成的重要因素：日常生活 英语

念向科学概念转变主要分为两个
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