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从下面的A项中选择一组关联词语,B项中选择至少两个词语,描写一段（不少于3句）关于初中生活的话.注意：要求使用一种修辞!A组：不必说.也不必说.单说.；无论.都.；既.又.；虽然.但是.B组语文

求救啊用姿态万千和变化无常和一组关联词造句（80字）知道的说下从下面词语中选择两个词语和一组关联词写一段话（80字）轻盈匀称姿态万千变化无常有的......有的......有的......如果语文

1.读下面成语,并从中选择三个词语写一段意思连贯的话.意味深长滔滔不绝别具一格美不胜收古色古香恍然大悟碧空如洗囫囵吞枣巧夺天工张冠李戴世外桃源五彩缤纷语文

曰常交际中往往会用到一些敬辞或谦辞.标出下面一段话中所含”高"字的敬辞,写出词义,再选择一两个写一段话.我曾经有个问题想请教您老人家,希望能得到您的高见,但又考虑到您已八十高寿语文

小学语文六年级下!选择下面的词写一段话,赞美一个或一处自然景象.（选择其中3个词）（至少3句话）无论……都……即使……也……变化多端颜色各异语文

看下面的造句：从下列给出的词语中选择2个写一段通顺的话,注意运用比喻的修辞手法,50~80字以内.诱惑、瘦骨嶙峋、啜泣、卑微语文

从a组中至少选择两个词语,b组中至少选用一个关联词写一段体现某个人性格特征的话（80字以内）a组：仁慈自信胸有成竹小心翼翼油然而生事半功倍b组：虽然..但是...如果...就从下面的语文

.（80字以内）张望点缀

许多问题从反向思考，常常会有新的收获，请仿照示例从下面所给词语中选择一个词语逆向思考写一段话。示例：良药苦口利于病，是说正确的批评往往使人感到不舒服，不乐语文

评并非是急风暴雨，为了治病救

请选择下列一种情景,然后从“细雨、月影、相视、滋味、微笑”五个词语中至少选用3个,在下面横线上分别写一段符合选定情景的话.情景一：分别时：情景二：重逢时别写些爱情的，被我睬语文

许多问题从反向思考，常常会有新的收获，请仿照示例从下面所给词语中选择一个词语逆向思考写一段话。示例：良药苦口利于病，是说正确的批评往往使人感到不舒服，不乐语文

评并非是急风暴雨，为了治病救

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