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选出对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项[]A．那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。B．狂风语文

的有力气势。 C．世间还能有

下面是对本单元四篇课文的分析，选出正确的一项。A.这四篇课文都属于写景散文。在情感的抒发上，都采用了寄情于景，情景交融的写法。B.写景状物不是目的，而是为了写情。本单元的四其他

热爱，抒发了无比自豪的情怀。

春望（2分）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。，。白头搔更短，浑欲不胜簪。选出对这首诗赏析不正确的一项（）A．诗人语文

达了诗人对妻子儿女安危的时刻

选出分析不正确的一项是A.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。这两句交代故事发生的时间、地点和自然环境，渲染悲凉的气氛。B.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。这两句写出了琵琶女复其他

居浔阳时的那种郁闷难挨的心境

阅读《散步》,下面的阅读《散步》,下面的各项分析,不正确的一项是[]A．题目是从文章主要事件的角度确定的.B．作者精心选材,以小见大.以“背”为线索反映出家庭成员之间的语文

化主体意识,突显使命感.D．

阅读《散步》，下面的各项分析，不正确的一项是[]A．题目是从文章主要事件的角度确定的。B．作者精心选材，以小见大。以“背”为线索反映出家庭成员之间的和谐关系语文

使命感。D．本文语言平易朴实

选出对下列诗句的表现手法和内容分析不正确的一项[]A、“情人怨遥夜，竟夕起相思”两句，以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼应，语文

入眠的情境。 B、“牵衣顿足

选出对张养浩《山坡羊·潼关怀古》理解分析不正确的一项是[]峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓语文

”是曲牌名，“潼关怀古”是曲

从“词类活用”的角度，选出下列各句分析不正确的一项。[]A．吾师道也（名词“师”带宾语“道”，用作动词；学习）B．吾从而师之（名词“师”由一般只连接动词而不语文

圣”、“愚”处于宾语的位置上

选出语法分析正确的一项这个也不行，那个也不行，只有自己最行，是一切骄傲的人的共同特点。A.这是一个二重复句。第一层是条件关系，第二层是并列关系。B.这是一个二重复句。第一层其他

个二重复句充当的。D.这是一

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