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根据课本，解释下面句子中加点的词。（1）食不饱，力不足，才美不外见（韩愈《马说》）（2）腰白玉之环（宋濂《送东阳马生序》）（3）夫不能以游堕事（袁宏道《满井游记》）（4）斗
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初二下册语文书上的一到课后题二十四课《送东阳马生序》课后题4宋濂家贫啫学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师的方式?议论文要
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送东阳马生序练习,1、理解下列加括号的字在文中的用法.1余（因）得遍观群书2（当）余之从师也3（久）而乃和4（以）中有足乐者5（其）业有不精6生（以）乡人子谒余7为学之难（以）告之
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）汤：（同上）行：（同上）
问几道《送东阳马生序》的题目1.作者谈求学的经历的目的是什么2.作者明知读书苦,却以顽强的毅力克服重重困难去求学,是什么原因呢3.请用简洁的语言概括宋濂求学之难4.选文从哪几方面写
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是专心而且学有所成的句子有哪
下列文言文是怎样的一种文体1.陋室铭的铭2.马说的说3.
送东阳马生序的序4
.出师表的表5.陈涉世家的世家
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《送东阳马生序》的大题1.本文是一篇赠序,作者写此文给马生的目的是什么?2.“不敢稍逾约”体现了什么精神?3.《送》有很多对比,任选一处,说说对比的作用4.作者从哪些方面,谈自己刻苦学
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果满意的,我还会加分的
、关于送东阳马生序的几个问题、怎么做?1.文中写富家子弟的穿戴有何用意?2.第一段中“求师的艰难”表现在那三个方面?3.作者写自己艰苦求学经历的目的何在?4.在文中作者运用一些对比、
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、作者通过自己与他人哪两个方
解释下面文言文句子中的加点词的意义。（1）两股战战（《口技》）（2）无案牍之劳形（《陋室铭》）（3）腰白玉之环（《送东阳马生序》）（4）盖追先帝之殊遇．（《出师表》）
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求鲁教版语文八年级上册文言文及古诗原文（个别字注音）我把我要的那些东西名字发出来一.1.《与朱元思书》（吴均）2.《五柳先生传》（陶渊明）3.《马说》（韩愈）4.《送东阳马生序（
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上见赠》（刘禹锡）②《赤壁》
送东阳马生序习题1.指出古今异义的词并释义（1）录毕,走送之.（）（2）尝趋百里外从乡之先达执经叩问（）（3）寓逆旅,主人日再食（）（4）媵人持汤沃灌（）2.指出词类活用的词,（1
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