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一位初中历史教师组织中国近现代史复习，以下是课堂的部分实录：（1）教师进行知识梳理时出示了一张幻灯片，请你把空出的部分补全。（2分）历史

（2014•东营）学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上B．墙藓的茎、叶内有较为发达的疏导组织语文

强，是种子植物更适应于陆地的

某校七年级合作学习小组，在学习《人体的营养》后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳，请你认真阅读后，结合如图回答下列问题：（1）小芳说，我早晨吃语文

蛋白质进过消化后，在图中的[

（2008•宣武区二模）某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后，又查阅相关资料，对二氧化碳知识进行梳理．（1）如图所示的是有关二氧化碳性质的实验．现象结化学

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小明同学在期中复习时自主进行了知识梳理，以下他归纳的知识点中有错误的是（）A．物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关B．在天文学中，用“ 其他

某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。（1）填写下表空格中的化学式：反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据顺序归纳整理的。（2）为理解稀化学

中填入适当的化学式或离子符号

某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．（1）根据方框内左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来．①一种大量用于建筑的盐a．HCl②一种复合肥，能提供植物必需的其他

中物质的化学式或名称：氯化钾

（2011•眉山）某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．（1）填写下表空格中的化学式：氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜KClCaCl2NaClMgCl2 化学

eCl2 CuCl2反思：

（2008•威海）梳理提高：小明同学在复习过程中非常重视知识的归纳整理，并对所学过的知识进行了分类整理，下表是他归纳整理的一部分，请你帮他在空格中补充完整．知识点相物理

能的转移声波和电磁波

（2013•铜陵县二模）预习是学习的一个重要且良好的习惯．李翔同学在进入实验室“测定食盐水的密度”之前，将实验步骤进行了详细梳理：（l）使用天平时，先将天平放在水平工作台面物理

_（选填“左”或“右”）调节

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