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谁能把这段居里夫人的故事加开头和结尾啊.几十年前,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心.不管周围怎么吵闹,都分散不了她的注意力.一次,玛妮雅在做功课,她姐姐和同学在她面前唱歌其他

妮雅身后搭起几张凳子,只要玛

课内阅读阅读课文6、7段，回答问题。7.“无论怎样重罚，总不许我哭出声音来”，母亲为什么这样教训儿子？8.第7段写了几件事？分别概括这些事情的内容。9.第7段结尾“这是我的严师其他

二泉映月课文的练习第四节中“他想起了师傅说过的话”指的是什么?阿炳之所以能从泉声中听到叹息,哭泣,倾诉,呐喊,是因为什么?这段结尾的省略号表示：(省略了什么内容）语文

根据课文创造学思想录四、《多问几个假若》的结尾说“这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念”。这句话含意丰富，请联系文段内容说说你的理解。其他

阅读课文最后7段，回答问题。7.在人们看来，这个深深的无底洞有什么用？8.结尾那位工人听到的声音，是从哪里来的？9.选文结尾处有这样一句话：“可是，他只顾眯着眼睛得意扬语文

石头的出现意味着什么？

课文最后独词成段——“活该。”你怎样理解其中的含义？你是否欣赏这一结尾的方式？为什么？语文

4《去打开大自然绿色的大门》课文的开头与结尾都是这同一段文字,读起来有什么不同的感受语文

给《音乐之都维也纳》这篇课文的第4自然段加一个总结性的结尾维也纳几乎一天也离不开音乐.人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲.夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演语文

家欢乐的时候,总要演奏一,优

课文《端午的鸭蛋》结尾，作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发光的样子联想到车胤语文

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《端午的鸭蛋》课文结尾，作者写到了东晋的车胤“囊萤”夜读的故事。这段文字在文中有什么效果？语文

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