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某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体产生的；某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要．钓鱼时不能大声喧物理

某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体产生的；某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要。钓鱼时不能大声物理

敲响的音叉接触水面能溅起水花，这说明声音是由于物体的而产生；某同学用抽气机抽取玻璃罩内的空气，就听不到玻璃罩内手机的铃声了，这说明．钓鱼时不鞥大声喧哗，因为鱼听到物理

某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体产生的；某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要．钓鱼时不能大声喧哗，其他

关于声音，下列说法错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．上课铃响意味着上课，这说明声音可以传递信息C．航天员能在飞船中与地面人员通话，这说明声音可以在真空中传播D．物理

如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；该实验使用了法．乒乓球的作用是．除了用这种方法使音叉的微小振动便于观物理

如图所示，敲鼓能发出鼓声，这说明声音是由于物体产生的；图抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于．物理

如图所示，用手指蘸水后摩擦高脚酒杯的杯口，使其发出声音，这说明声音是由于物体的而产生的；当注入杯中的水量增加时，能够听出声音的发生了变化（选填“音调”或“音色其他

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由于物体的产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料物理

如图甲，将刚敲响的音叉接触乒乓球，乒乓球被弹开．这一现象说明声音是由于物体的而产生的，（不能/也能）说明声音具有能量．图乙中，敲响右边音叉，看到左边音叉旁的乒乓球也物理

（甲/乙/甲和乙/都不一样）

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