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高一数学;根据定义域要求值域,如y=(x-1)/(x+2),x大于-1小于2,要求值域.这种根据定义域要求值域的题要怎么做啊?很多题我都会求值域,但是只要加上一个定义域后,我就做不出来了,但利用配方法数学

提出一个问题往往比解决一个问题更重要我们学习知识,目的是要做学问,学习就是学会问问题这两句话说明了什么学习方法?为什么要强调这种学习方法? 政治

请问让某人做某事是不是makesbtodosth?如果是这样的话那么还有一种表示方法就应是makesbdoingsth再问一下下面的选择题是不是应该是选A?Walrusisnotgoodatsinging,sopleasedon'tmakehiminfrontofo 英语

e him in front

什么时候可用整体法为什么“并不是两接触物体不发生相对滑动就可以用整体法.各种能量可以相互转化时,可以看做系统,可以用整体法,用不用整体法是要根据实际情况看”这句话怎么理解? 物理

利用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新．请你利用常见的易拉罐（满罐、空罐均可），并参照示例完成下表主要实验过程或方法（文字表述或画图说明均可）说明或其他

实验一 ______ _

物理学是一门实验的科学，利用身边物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新、请你利用文具盒里常见的学习用品作为主要器材，设计两个物理小实验，并参照示例完成下表．其他

尺变弯了力可以使物体发生

利用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新．请你利用常见的空易拉罐作为主要主要实验器材，设计两个物理小实验，并参照示例完成如表．主要实验过程实验现象说明的物物理

利用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新．请你利用常见的易拉罐（满罐、空罐均可），并参照示例完成下表．添加主要的器材主要实验过程或方法（文字表述或物理

在盛水的盆中用密度大于

物理学中有一种重要的研究方法叫做“微元法”，下面实例中应用到这一思想方法的是（）A.根据加速度定义a=△v△t，当△t非常小，△v△t就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度B.在探物理

度与质量的关系C. 在推导

某学生做伏安法测电阻实验时，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是A.电流表的“+”、“-”接线柱接反了B.待测电阻的绕线断了C.线路接错，其他

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