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关于5年级第6课《梅花魂》的一些问题.1、想一想课文通过那几件事表达了外祖父对祖国的思念之情.2、课题《梅花魂》的“魂”字是什么意思?3、找出描写外祖父喜爱梅花的句子,体会这些句
语文
ThisisadialoguebetweenDaisyandadofwater.
这是对于课文的问题
,意思大概是:这是一段在Daisy和adof水的对话我觉得adof有可能是水的单位,比如说一杯水呀什么的,
英语
这个问题据说全世界只有5000人能答对...昨天下午5点30坐公车的时候,旁边坐了1个13.4岁的小孩在车上写着作业,我仔细一看,原来在抄课文.于是我就想他这么急着完成作业,写完后他有什么要紧
其他
,大家猜猜他的答案是什么
下列句中没有语病的一项是(3分)A.对于农村留守儿童的教育问题,引起了社会极大的关注。B.语文课堂其实就是缩微的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需
语文
习雷锋了呢? D.这些
下列不是病句的是?A这次科学考察活动获得的材料很有价值,有助于对课题的深入研究.B傅雷先生谈到自己13岁开始学习法文的经历时说,老师既有教的方法问题,也有自己念得不用功的原因,因此
语文
的老师都比较年轻,平均年龄在
关于岳阳楼记第三段的问题《岳阳楼记》阅读课文第三段,先从中找出一个对偶句,在回答提问:这一段先写物景,后写情景,请指出那几句是物景,那几句是情景?物景与情景是什么关系.对偶句子
语文
_____物景句子:____
如何理解一个人的道德品质,对其生活事业有非常重要的影响?这是我们思想道德课的作业问题之一,要求选一个问题,写一篇不少于1500字到2000字题目自拟的论文.大家想到什么就打上些什么,我
语文
不想在网上抄一篇,自己缺乏资
关于九年级《我的叔叔于勒》的几个问题一,请写出关于这篇课文的一幅对联二,于勒是一个怎样的人?(要写叙述过程,比如从以前到现在)三,菲利普一家为何盼望于勒回来?四,小说结尾菲利
语文
,菲利普夫妇的性格,特点是怎
阅读课文中的语段,回答问题。六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”我点一点头,说道,“
语文
公公 竟 非常感激起来,将大
根据课文:1.有人认为本文中的愚公“真的很愚”,也有人持相反意见。对于愚公是“愚”还是“不愚”这个问题,你怎么看?请畅所欲言吧!答:
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