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下图表明，不同国家和民族的文化存在着差异。面对这种文化差异，我们的正确态度是[]A．相互尊重，平等交流，相互学习B．漠视、歧视和排斥其他民族文化C．用其政治

尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是[]①小明高大强壮，经常欺负弱小的同学②小芳自政治

超群，总是看不起别人A．①②

小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要（）A.尊政治

读图，回答10-11题：仔细观察如图的漫画，你认为漫画中这位同学的做法（）A.是和老师平等相处的表现B.是和老师亲密无间的表现C.是不尊重老师劳动的表现D.是道德品质极端败坏政治

中学生林立只关心自己的学习，每当班级或学校举办各种活动时，他总是说：“班级那么多人，少我一个人参加不要紧。”同学们不赞成林立的言行。这是因为（）A.班集体应充分尊重政治

没有多大影响

生活中，有人随意给同学起侮辱性绰号并大声喊叫，让对方很是难堪，这种行为：（）①是不尊重别人的表现②侵犯了他人的人格尊严③不会得到别人的尊重④会让同学关系更政治

读了,苏珊的帽子这篇短文,有什么感受我觉得苏珊是不幸的,因为病魔让她小小的身体备受折磨,但苏珊又是幸运的,因为她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们.其实在我们身边也有像苏珊老师语文

重与平等,让世界充满——爱!

下列话语中，能体现尊重别人的是A．真笨，这么简单的题目都不会做B．瞧你爸那土样，我爸是局长C．不用谢，同学之间互相帮助是应该的D．不借，用坏了你赔得起吗政治

中学生王强性格开朗，经常拿同学的缺点或缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干部把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，王强却说：我只政治

行为，你的劝告是（　　）①我

中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他很政治

你想对王强说 [

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