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《纸船》作者说“总是留着一留着”,这句话运用了什么修辞手法,这样写有怎样的效果?
语文
2我看到风筝为什么是屡屡懊悔3他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来,手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝用了什么描写方法作用是什么3他在成熟了?还是成熟得太早了?这句话含义是什么急买风筝的
其他
急求2个问题的答案（六年级语文）1、《林海》课中的一句话：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.根据这句话所用的修辞手法,说出这样写的好处是什么?2、《一夜
语文
《闻一多先生的说和做》几道题急~1.作者写的是闻一多,第3自然段却从李公仆讲起,这是一种什么表现手法?有什么作用?2.“另函寄上油印物.”这句话的摘录,在文中起什么作用?3.分别说说下面
语文
冲斗牛,声震天地!两部分的关
“少年望着窗外,天阴沉沉的,没有一丝阳光.”这句话,运用了什么描写手法?主要作用是什么?
其他
鼎湖山听泉第四段第三句第四句运用了什么修辞手法（两个）省略号在这段话中的作用是（）.这里的全省远不止这些,闭上眼睛,还有（）从文中摘抄一句描写泉声的句子,谈谈你的感受读文
语文
序写的,从哪儿可以看出
这句话是什么写作手法
：出乡的路曲折、漫长、悠远,要用多少年去行走,而回乡的路却笔直、迅捷,立马就可以赶到.这是因为故乡一直在心里的某个角落,从来就没有也不会远离.
物理
最后一课郑振铎1简要概述事情发生的社会背景2画线句①是什么描写?在文中起什么作用?3划线句②用了什么修辞手法?这句话的含义是什么?4本文表达了作者怎样的思想感情?这一天的清晨,天
语文
没有听见.发生了什么事?”
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.（这句话采用了什么修辞手法,有何作用）请将第二问详写,越详细越好.快进呀
语文
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的,盛开的藤萝.”这句话运用了什么写作手法,其作用是甚么?
语文
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