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饮湖上初晴后雨这首诗中把西湖比作（），是为了（）、（）西湖的景色都很美。2、诗的后两句的意思是:（语文

秋颂罗兰1为秋林图,配一诗句2把秋比作人,在文中秋是怎样的人,你喜欢这样人吗,说明理由3季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢.从中我们体会到作者怎样的感情语文

望洞庭这首诗中有一个含有比喻的句子是什么,这两句诗中分别把什么比作什么,把什么比作什么语文

望洞庭这首诗描写的是()的洞庭美景.诗句中作者把洞庭湖比做() 语文

3.（石壕吏）一诗在全诗中起过渡作用并形成鲜明对比的诗句是------------,---------4.把人的喜怒哀乐投射到具体的事物上,一美景衬哀情,这是我国古代诗歌常用的一种写作手法.比如杜甫（春望语文

时,我们可以用杜甫（望岳）一

对下面这首乐府诗的分析鉴赏，不正确的一项是薤上露，何易晞！露晞明朝更复落，人死一去何时归！A.这首诗歌，把人生比作朝露，表达出对人生短暂的感叹。B.诗的第一、二句是个感叹句其他

复生。D.这首诗主要是告诫人

求一首诗意思是水和石不能在一起这首诗是用来拒绝别人表白用的,好像就十几个字,只记得最后一句话5个字RT,求帮忙大致意思我只记得滴水能穿石,把自己比作水,把对方比作石,说明两人不其他

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欣赏苏轼的另一作品望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。这首诗描写的是（）的美景，苏轼在诗句中运用了多出比喻，他把（）比作其他

十七日观潮漫漫平沙走白虹,瑶台失手玉杯空.晴天摇动清江底,晚日浮沉急浪中.这首诗写钱塘江的.头两句写景色,把潮头比作,把潮尾散失比作,想象十分新颖. 语文

______江面景象.

教师节到了,给老师写的诗,求修改.欲挂繁星耀满天,（这句觉得特别扭..把同学们比作繁星.）独携皓月灯下圆.（皓月好像不怎么好..把老师比做皓月,繁星满天是因为皓月藏在了灯下）不知人语文

一点..）求修改,让句子表达

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