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判断下列句子运用的描写方式,把序号填写在括号里。A.语言B.动作C.神态D.心理1.“大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。”这是()描写和()描写。2.
语文
写。 3.“劝他不去?要不把
“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也。”这句名言蕴涵的哲学道理是A.社会意识具有相对独立性B.认识对实践有指导作用C.意识的产生受客观
政治
“读一本好书,就像与许多高尚的朋友在谈话。”这句名言表明[]A.读书确实能起到矫治心理偏差的作用B.读书对如何做人有重大影响C.读书重要,社会实践不重要D.应该
政治
在生活中,我们经常听到这句话:“感谢对手!”这是因为[]①竞争对手对人们有激励作用②我们的成果都是对手给予的③我们从对手的身上找到了自己的不足④竞争对手
政治
C.①②④
马克思说:"如果物没有用,那么其中包含的劳动也没有用,不能算作劳动,因此不形成价值."这句话说明A:只要物有使用价值也就有价值B:使用价值是价值的物质承担者C:使用价值与价值谁不可
政治
毛泽东同志说:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”这句名言的寓意是强调[]A.认识是实践发展的动力B.认识对实践有指导作用C.实践具有社会历史
政治
毛泽东同志说:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调[]A.认识是实践发展的动力B.认识对实践有指导作用C.实践具有社会性
政治
毛泽东同志说:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调A.认识是实践发展的动力B.认识对实践有指导作用C.实践具有社会性历史性D
政治
毛泽东同志说:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调A.认识是实践发展的动力B.认识对实践有指导作用C.实践具有社会性历史
政治
为了发展工业生产,需要科学来查明自然物的物理特性,弄清自然力的作用方式。这句话蕴含的主要哲理是A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识的唯
政治
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