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判断题:如果两数相除,结果为正,那么这两个数同正或同负（）（2）0除以任何数,都等于0（）；（3）0没有倒数（）；（4）1/（-1/3）的倒数是-3（）；（5）互为相反数的两个数,乘积为负（数学

）=（-2）÷4+（-2）÷

下列说法错误的是（）A．互为相反数的两个数，乘积为非正数B．零除以任何数，n都等于零C．零没有倒数D．如果两数相除，结果为正，则这两个数同为正数或同为负数其他

"向下"的说法必须用物理知识才能说明白,水平面就是相对重力的方向“竖直向下”来确定的.结合图示说说这个道理（等级不够,就传不了了）图：一个地球上有四个果树,两个在上方,一个在侧其他

1到100相加计算中丢了一个“+”计算结果等于10000请问这个时候“+”前后的数字是什么数学

高度为n的均衡的二叉树是指：如果去掉叶结点及相应的树枝,它应该是高度为n-1的满二叉树.在这里,树高等于叶结点的最大深度,根结点的深度为0,如果某个均衡的二叉树共有2381个结点,则该树数学

= 2048；所以一颗满二叉

高度为n的均衡的二叉树是指：如果去掉叶结点及相应的树枝,它应该是高度为n-1的满二叉树.在这里,树高等于叶结点的最大深度,根结点的深度为0,如果某个均衡的二叉树共有2381个结点,则数学

下.我知道假如深度为n的满二

这样的形是不是平行四边形一个四边形中,一组对边相等,一条对角线被另一对角线平分,它是不是平行四边形,理由是什么我今天想了好久,好象对又好象不对,大家看看结果是什么.说对要证明, 数学

1、有两个相等的三角形是（）.可以简述为（）2、先假设命题的结论不成立,然后推导出与定义、公理、已证定理获已知（）的结果,从而证明命题的结论一定成立,这种证明方法成为（）数学

设想在测定热功当量的不同实验中得到的结果并不相同，能不能得到结论说：做功和热传递对改变物体的是等效的?讨论一下这个问题. 物理

请解释一下这条函数的结果：=DATEDIF("2008-12-22","2009-2-10","MD")为什么等于16？如果“MD”表示不计忽略年和月，返回两个日期相差的天数，那么结果应该是-12啊，16是怎么来的呢？还有=DATEDIF（"2 其他

009-2-10","M")

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