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语言运用。在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。语文

眼神啊！那是晨曦对娇花的沐

体现“党的解放思想、实事求是的思想路线在祖国统一大业中创造性运用”的是（）A.家庭联产承包责任制的确立B.对外开放与经济特区的建立C.“一国两制”基本方针的形成D.和平历史

扩写一个语文句子运用联想、想象、丰富下面的语句,其中要有一个比喻句或拟人句,只要保留原词语的电（闪）、雷、雨（水）即可.原句：闷热的夜,令人窒息.忽然,电闪、雷鸣,雨水如注. 语文

展开丰富的联想,根据要求下面再横线上把句子续写完整.1.她慢慢的走到小河边,（）{运用神态描写人}2.秋天来了（）{运用拟人手法描写景} 语文

天净沙秋思的唐诗素描用优美的语言扩写天净沙秋思这篇古诗,唐诗素描：它以原诗为载体,在通过准确理解诗歌内涵的基础上运用丰富的联想和富有表现力的语言、营造优美的意境,把凝练的语文

是原版的唐诗素描哦,知道唐诗

关于雪花的造句有雪展开联想和想象,写一段话.要求运用恰当的修辞方法,并在结尾写一句既符合学的特点,又包含生活道理的句子语文

有关描写植物的好段或作文有关秋天的,要运用上修辞手法(比喻、拟人、比喻联想等). 语文

关于词语的运用我想找一个形容死读书的词语,最好是三个字,不行就算了,如果不行就联系“博学之”想想, 语文

你喜欢什么样的语文课？你期盼老师运用什么样的教学方法？你乐于参与什么样的课堂模式？请你发挥大胆的想象和联想，以“我梦想中的语文课堂”为题目，描述出你心目中理想的语文课语文

为积极探索运用互联网络和手机短信等新途径、新手段，开展青少年思想道德建设活动，建设积极向上、充满活力的网络和短信文化，中宣部、中央文明办、团中语文

。答：

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