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1.运用想象,按要求描写“阳光照射下的小溪的美丽景色”.要写到“游鱼、细石”,要表现出“水清”,50字左右.2.根据语境,仿照句子,续写两句,构成语意连贯的一段话.阅读天地,聆听万籁,大自语文

放、炽热强悍激人奋发；秋,_

满井游记课堂上老师出的问题...1.课文中写的什么什么时间,什么地点的景色,你是怎么知道的.2.本文在描写中多处运用比喻,找出一句加以分析3.找出本文中拟人句.说出表达效果,4白描是不堆砌语文

试说本文在写景中渗透了作者怎

“桃花,杏花,梨花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白得像雪.”这句话描写的事春季的景色,运用了——,——的修辞手法语文

“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了、的修辞手法。语文

请你从四季景色（如：春花、夏荷、秋水、冬雪等）中任选一种并为它写出生动形象、富有感染力的描写性的话.要求至少运用一种修辞手法. 语文

17．名篇名句默写（1）《沁园春·长沙》中描绘了湘江满江秋水碧绿澄澈，船只争相行驶的景色的诗句是：“，。”（2）《钱塘湖春行》中运用对偶手法描写动物迎春的诗语文

（3）《岳阳楼记》中范

运用比喻,拟人,通感写一段关于描写景色的片段语文

求80字左右的小作文,尽量写好一点.1.运用多种表达方法写一位老师.2.谈谈你所知道的文学家的故事.3.歌颂母亲的诗歌.4.写一则动物母爱和一则人类母爱的故事.5.描写月夜的景色.6.描写农村绵语文

亮的句子.

我们教室内有盆景，教室外有花草树木，哪一株植物给你留下最深刻的印象？请抓住它的形状、颜色、气味等方面的特点，写一段文字，写出你的喜爱之情。要求：（1）主要运用描语文

）不少于200字。

《自己创作》运用情景交融的手法,写一首描写秋天景色的诗?要求是自己写的1、有诗的意境.2、有秋的气息.3、杜绝抄袭.4、字数不限.前面的是老师给我们的题目求大神相助, 语文

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