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仔细观察一个人，运用多种描写手法写一个片段，注意借助外貌和语言描写突出人物性格。400字左右。语文

《芦花荡》选文第3、4段主要运用了人物外貌的描写,作用是什么语文

鲁迅在《祝福》中通过对祥林嫂外貌的描写，活灵活现地写出了祥林嫂的生存状态，成功地塑造了祥林嫂这个人物。请借鉴外貌描写这种方法，且运用比喻的修辞手法，刻画自己母亲的语文

三、写作练笔16.《孔乙己》一文用细腻传神的外貌描写勾勒人物形象，如写孔乙己的脸色，先是“青白脸色”，最后是“黑而且瘦”，生动地刻画出一个穷闲潦倒、命运悲惨的老书语文

三、写作练笔16.《孔乙己》一文用细腻传神的外貌描写勾勒人物形象，如写孔乙己的脸色，先是“青白脸色”，最后是“黑而且瘦”，生动地刻画出一个穷闲潦倒、命运悲惨的老书语文

用下列至少两个词语,至少运用一种常用的修辞手法,写一段描写人物外貌或神情的话,不超过80字.颓唐轻盈尴尬烦躁胸有成竹不容置疑蹑手蹑脚义愤填膺语文

请以“我”为题目写一篇600字以上的记叙类作文。要求：在一两件具体的事例中，适当运用外貌、动作、语言、神态、心理描写，并且有细节描写，有真情实感，能突出人物的个性特点。语文

这学期我们接触了不少描写人物方面的精彩之作，以班上的一位老师或同学为描写对象，运用描写人物外貌，语音或动作等方法，把他(她)的’庐山真面目”绘声绘色地展现出来，不少于40字其他

以下面诗句情境为故事发生的背景，发挥自己的想象，写—个叙事件片段。（15分）要求：（1）以记叙为主，有人物的外貌、心理描写；（2）有环境描写；（3）运用比喻、排比两种修辞语文

学习课文中运用比喻、夸张、联想、想象等手法刻画人物,使人物形神兼备的方法,写一段话,尝试着描写一个你印象最深的人的外貌吧. 语文

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