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如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=90°，D、E分别为AB、BC上的动点，且BD=CE，M是AC的中点，试探究在DE运动的过程中，△DEM的形状是否发生变化？它是什么形状的三角形？数学

一小正方形的边长是4厘米,一大正方形绕小正方形的中心旋转,重叠部分的形状一会是三角形,一会是四边,旋转过程中,重叠部分的面积变化吗?为什么? 数学

从人类认识地球形状的过程是从什么到什么,什么再到什么最后确证了地球是什么数学

石头是怎么形成的?成分?过程?为什么有些石头上有很有规律的花纹呢?而形状为什么有的有规律而有的没有呢? 其他

1、例举生活中的光源,并对光源下定义?2、光是如何传播的?为什么均匀介质?举例说明3、哪些例子可以说明光的直线传播原理?举例应用4、如何形象理解光的传播过程5、小孔成像和孔的形状有物理

关于一个冻豆腐实验1.活动目的是了感受凝固过程,了解水的反常膨胀2.将一块豆腐放入泠冻室内一天后取出观察他的形状有什么变化.解冻后切开再观察豆腐内部有什么变化说的清楚一点啦物理

药物的萃取请问药物萃取的操作过程是怎样的?同时标明各具体要项（如：PH值和温度要保持在多少等）和操作条件.具体也不只到是什么药物还是化学药品，只是乳化了，形成一种W/O乳状液，化学

在△ABC中D是BC中点,已知∠BAD+∠C=90°判断△ABC的形状弱弱很笨最好给个过程这道题百度上能查到有人给回答但是看不明白用三角函数的方法解就知道是等腰3角形为什么是等腰直角一数学

最近作一个试验,在内径3~5mm的玻璃细管中,气泡的上升速率与它的形状与大小有什么关系.我做了几天的实验,虽说有些成果,但是气泡在上升过程中总会碰到内壁,从而左右摆动的上升,这样就严物理

它的上升速率与它的大小与形状

小实验:冻豆腐1.活动目的通过活动感受凝固过程,了解水的反常膨胀.通过活动体验物理是有用的.2.活动指导将一块豆腐放入冰箱冷冻室内,一天后观察它的形状有什么变化;解冻后切开再观察豆物理

前,我国人民就已经懂得了"冻

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