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人类怎么来判定过去发生过的事比如,6500万年前,灭绝恐龙的事人类怎么知道的.?
其他
人类怎么来判定过去发生过的事比如,6500万年前,灭绝恐龙的事人类怎么知道的.
语文
判断下列句子各使用了什么描写方法。A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写(1)我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。()(2)我多么高兴,又多么渴
语文
出来的声音,悲愤地反抗了一句
怎样判断“过去分词作后置定语”和被动语态?什么情况下可以相互转换?结合下面的例子解释下吧,例如:—Whatareonshowinthemuseum?—SomephotosbythechildrenofYushu,Qinghai.A.havebeentakenB.we
英语
.have been tak
一个英语问题Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.假如多给些照顾,那些树会长得更好.这里given是过去分词表伴随、作状语还是虚拟语气中应该用的?说下怎么判断的?
英语
一个英语问题sheunwraphisbirthdaypresent.她迫不及待地拆开她的生日礼物couldn'twaitfor与cann'twaitfor答案是前者,后者不对吗?为什么如果说是时态问题,你从那判断出必须是过去式
英语
须是过去式
八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三角形的定义、判定以及性质拓展到矩形、菱形的相似中去.如:我们可以定义:“长和宽之比相等的矩形是相似矩
数学
等.请你参与这个学习小组,一
八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三角形的定义、判定以及性质拓展到矩形、菱形的相似中去.如:我们可以定义:“长和宽之比相等的矩形是相似矩
数学
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八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三角形的定义、判定以及性质拓展到矩形、菱形的相似中去.如:我们可以定义:“长和宽之比相等的矩形是相
数学
等.请你参与这个学习小组,一
判断下列句子是不是比判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”.1.是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子.()2.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回
语文
一面伸手摸着衣袋,好像里边装
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