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某校积极组织学生进行开放性语文学习活动，如参观文字博物馆或走进大学校园。请欣赏某校学生在实践活动中拍下的北京四所大学的校徽，完成（1）-（2）题。（1）指出运用“人”字的象语文

根据拼音，在横线上写出汉字。走进语文大观园，我们瞻仰了鞠躬尽cuì的邓稼先，目光深suì的贝多芬；还聆听了惊涛澎pài的黄河，端木蕻良掷地有声的shì言…… 语文

请根据拼音写汉字。走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cuì的邓稼先，目光深邃的贝多芬，还欣赏了令人kàng奋的安塞腰鼓，变幻多姿的印度舞蹈，感受了冒着biān骨的风语文

的风采……这一切让我多么沉迷

根据拼音写汉字。走进语文大观园，我见到了jūgōngjìncuì（）的邓稼先，qièérbùshě（）的闻一多，和蔼可亲的鲁迅……这一切让我多么沉迷，多么难忘啊语文

根据拼音，在横线上写出汉字。(2分)走进语文大观园，我们瞻仰了鞠躬尽cuì的邓稼先，目光深suì的贝多芬；还聆听了惊涛澎pài的黄河，端木蕻良掷地有声的shì 语文

1.(2015甘肃平凉期末1请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。(3分)走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cuì()的邓稼先，目光深竿()的贝多芬，还欣赏了令人尤()奋的安塞腰鼓，变huàn()多其他

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