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判断对错a的相反数是-a,且a不仅可以是正数,而且还可以是负数或0说明理由数学

1.|a|=a,则a;若|a|=-a,则a.（空白处是两横线,应该是让填a是"0"或"正数"还是"负数"的）2.若|1-m|分之|m-1|=1,那么m1.（空白处填“大于”“小于”或“等于”）3.若x大于4,则|4-x|=. 数学

判断下列方程的解是正数还是负数或0：（1）4x=-16；（2）-3x=18；（3）-9x=-36；（4）-5x=0。数学

(a+5)²+1是正数负数还是0并求最大值或最小值与此时a得值然后思考-a²-1大于还是小于0写出第一道算是的运算过程数学

y=loga^N如果0＜a＜1,0＜N＜1,y是正数还是负数?如果0＜a＜1,N＞1或a＞0,0＜N＜1或a＞0,N＞1呢? 数学

,高分求详解：知道一个数字或式子的范围,它的倒数的取值范围会怎么变呢,求函数值域使用的.有好几种类型的,比如说,如果A≥-5,那么-5/A的取值范围是多少?b大于0小于等于2,负b分之数学

是多少呢? 这类题目叫什

代数式有意义的条件是不是代数式不为负数就有意义，就算等于0也有意义？比如这题：根号1-2m有意义，答案是m小于或等于1/2。数学

若a为有理数,则必有（）A.-a是负有理数B.|a|是整数C.|a|是非负数D.-|a|是负数3.如果|a|=-a,下列成立的是（）A.a＞0B.a＜0C.a大于或等于0D.a小于或等于0已知|a|+|b|=3,且a=-1,求b的值. 数学

求不等式（0.4x-1)/0.5-(5-x)/2小于或等于（0.03-0.02x)/0.03的非负数整数解（要过程）数学

正数大于或等于0，负数都小于0．（判断对错）数学

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