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(2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，
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人生的意义。________
(2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：①紧(2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人
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法；③语意连贯，内容充实；④
请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科菲波尔中任选一人，续写下面的话。（6分）要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实
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请从孔子、杜甫、
贝多芬中任选一人
，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②至少运用一种修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60-100字。（4分）天行健，君
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仿照示例,任选下面列举的一位人物作简单的评价闻一多贝多芬左拉示例：邓稼先：我国核物理学家,从《邓稼先》一文中,我们感受到他为国防事业献身的崇高精神
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2005年高考语文湖南卷《贝多芬：一个巨人》从下列题目中任选一个,写一篇330字左右的赏析短文（1）“巨人”的述说——简析《贝多芬：一个巨人》的语言描写（2）“老师”的画像——谈
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冰心《繁星》中的小诗“冷静的心|在任何环境里|都能建立了更深微的世界”富有哲理，请选择下列选项中的一个人物，结合其经历加以印证。A．鲁滨逊B．保尔•柯察金C．贝多芬
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请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话.要求：①紧扣首句观点,符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯,内容充实；④60——100字.即
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