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为什么一年级的课本上"谁"标音是shei小时候学的都是shui现在怎么都用shei这个字是两个读音但是常规或者说习惯上一般都是shui 语文

学习流体压强与流速的关系时，课本上说，飞机就是靠这一原理产生向上的“升力”的，有这么神奇吗．小明准备了下列器材两个塑料瓶盖、两张纸条、一个注射器、半盆水，想要探究流体物理

；（2）简述实验步骤；（3）

求函数的定义域函数y=lg(2-x)+(x-1)^0的定义域是课本答案是：当且权当2-x>0x-1≠0我想问下,为什么(x-1)^0是不等于0而不是大于0.难道(x-1)还可以是负数吗?不是说这个数应该大于0吗? 数学

为了形象的说明宇宙大爆炸,课本上将一个黏有小金属粒的气球看作宇宙,这是什么思维方法?选择：等效法,类比法,转换法物理

英语翻译以下是我对这门课程的感觉和建议：学英语确实必须要说,而不只是照着课本读,据我观察,周围的同学读的时候都不知道自己在读什么.所以我建议每次让小组自己读完以后,您可以随英语

请问大学物理有没有人会啊,只要不是新手都应该能答对的啦!就是那个杨氏双缝干涉条纹的条纹宽度,怎么课本说是D入/d?我知道这是两条明条纹或者两条暗条纹的间距,条纹宽度不是一条条纹物理

纹,不就是条纹宽度的两倍了么

请问大学物理有没有人会啊,只要不是新手都应该能答对的啦!就是那个双缝干涉条纹的条纹宽度,怎么课本说是D入/d?我知道这是两条明条纹或者两条暗条纹的间距,那应该是条纹宽度的两倍啊! 物理

1.生物课本上说中心体是动物细胞和某些低等植物的细胞器．但是＜三维设计＞（一本辅导书）上又写说中心体是高等植物特有的细胞器．为什么这样?是哪里错了吗?2.春天,用显微镜观察植物语文

来,进入一个相邻细胞的叶绿体

有搂同学认为：“中学生的主要生活在和基本任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。”你同意这种说法吗？为什么？政治

加速度的方向和△v(速度变化量）来决定.那么电梯加速向下的时候,加速度向下,那么速度变化量应该是正的,加速度也应该是正值.那为什么m(g+a)＜mg呢?而且课本上还说这时加速度是负值?（m(g+ 物理

向的话，那么原不等式不久不成

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