课文1-3自然段1搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 37 与课文1-3自然段1 相关的结果，耗时22 ms

难忘的一课.1、用横线画出第一自然段中描写环境天气的句子,其作用是?2、阅读了短文后你有哪些收获?（不少于3句）3、第八自然段的引号的作用是?,第九自然段中的省略号的作用是? 语文

故乡(节选)鲁迅阳光课堂金牌练习册)1.给短文最后一故乡(节选)鲁迅阳光课堂金牌练习册)1.给短文最后一个自然段加上标点符号.2.为什么许多话“单在闹里面回旋,吐不出口外去”?3.作者在语文

比喻( ) (2)夸张( )

故乡(节选)鲁迅阳光课堂金牌练习册)1.给短文最后一故乡(节选)鲁迅阳光课堂金牌练习册)1.给短文最后一个自然段加上标点符号.2.为什么许多话“单在闹里面回旋,吐不出口外去”?3.作者在语文

比喻( ) (2)夸张( )

3.细读课文第十一至十二自然段，回答问题。(1)“那个男孩站在白桦树旁，低着头。”男孩“低着头”是因为他。(2)列宁看到飞回来的灰雀，不问男孩，而是问一个不会语文

列宁见到灰雀之后的惊喜，另一

阅读课文第5～11自然段。1.请简要概括选文的内容。2.为什么说“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”？3.作者说“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的语文

点？为什么说“敬畏自然”就是

《伤仲永》1、这篇课文一共三个自然段,可以分为两部分.请根据下面的划分,归纳出各部分大意.第一部分（1—-2自然段）叙事：第二部分（3自然段）议论：2、这篇文章的叙事部分一气贯通语文

到“ ”详写仲永才智极盛.⑵

解这些题：《我与大猩猩握了手》戴安福茜1课文讲了一件什么事?2“我”是如何与大猩猩打交道的?“我”为什么能做到3请你结合文中第五至十二自然段,将“我”与的交往过程用小标题语文

交流? 谈谈你的看法读下

1.请说说你对课文标题“我只有一束鲜花”的理解2.有人说文章前三个自然段离题了,应该删去.你觉呢?说说你的理由.3.请说说文中第六段中黑体词语的好处.(黑体词语：蹲,擦,牵）4.你能从文语文

阅读课文，回答问题。1.认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？2.概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。3.研读课文的结尾，说说它语文

绍，显得条理豁然，而本文为什

阅读课文，回答问题。1.认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？2.概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。3.研读课文的结尾，说说它语文

绍，显得条理豁然，而本文为什

热门搜索：