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学习方法报人教版16期报第二版习题.四、课文乐园.1.阅读课文第七自然段,填空.从作者对嘎羧的和的描写中,我感受到了.2.《最后一头战象》通过、、语文

_________这四个片段

根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（3分）熟读诗文，我们的心灵得到了洗礼，在课堂上，与老师共念的《藤野先生》，常常被这位性情和蔼，真诚待人，没有民族偏语文

了做人的道理；课外捧读罗曼•

语文诗句填空：李老师说:“真正的阅读,应当是读者与作品的新密接触和真诚对话。”语文课上,她从来没有昏天黑地的讲解和居高临下的灌输，而是以熟首席读者的身份与我们平等探讨，携其他

填空。（10分，每一横线1分）（1）著名教育家叶圣陶先生在《谈阅读》一文中认为常用的阅读方法有“念读”“默读”和“”三种。（2）《我们当年的语文课》和《往事依依语文

师教授的（人名）

名著阅读。下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著，请任选一个按要求填空。A、孙悟空三借芭蕉扇B、武松打虎C、曹家遇险D、游小人国时与“高跟““地跟“党的斗争语文

下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。A．孙悟空三借芭蕉扇B．武松打虎C．曹家遇险D．游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争语文

节

散步赶紧!不然晚了就不算了!二、认真阅读课文后回答问题（1）、这篇文章写了一件什么事?涉及到几个人?（2）、理清全文思路,填空1、“我”劝母亲散步→2、（）→3、走大路小路的分歧语文

阅读课文《桃花源记》，完成下题。1．用现代汉语翻译下面的语句。（1）渔人甚异之。（2）林尽水源。2．根据原文填空。（1）文中描写桃林美景的句子是：（2）写桃语文

的句子是：________

填空。1.阅读课文，理清下列人物之间的关系：安东尼奥与巴萨尼奥是关系，巴萨尼奥与鲍西娅是关系，鲍西娅与尼莉莎是关系，尼莉莎与葛莱西安诺是关系，语文

》是________国杰出戏

根据课文：二、拓展延伸(一)课内阅读阅读本文第1段，回答问题。9.用选文原句填空。(1)表现作者幼时求学专心的句子是:(2)说明作者去百里外从师求教原因的句子是:(3)表现作者虽衣其他

年时期有哪些优秀品质？11.

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