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共找到 14 与课文邹忌讽齐王纳谏中 相关的结果，耗时10 ms
邹忌讽齐王纳谏课后联系邹忌是怎样的一个人?齐威王又是怎样的一个人?试对两个人物形象进行分析.“王之蔽甚矣”表现在课文中的哪些句子上面?是课后练习,不是课后联系!
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《邹忌讽齐王纳谏》中的问题课文中“于是入朝见威王”的“于是”一词应解释为“在这时”还是“表示承接的连词”?以及“群臣吏民能面刺寡人之耳者,受上赏”一句中的“者”字应解释
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邹忌讽齐王纳谏最后一题使用课文中的话给本文另拟一个标题发挥想象力以邹忌或齐王为第一人称改写这个故事
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关于《邹忌讽齐王纳谏》的问题1、作为课文的中心人物，邹忌是一位足智多谋、娴于辞令、深（讠音）君王心理的谋士。他在妻、妾客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，
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认识。 2.齐国“群臣进谏，
邹忌讽齐王纳谏.二道练习.1.邹忌入朝见威王.以自己生活中的小事作论据.用类比推理的方式得出一个什么结论?（用原文回答）2.邹忌讽齐王纳谏,这篇课文讲述了一个什么故事,说明了什么道
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初中语文九下22课邹忌讽齐王纳谏，其中有一句“朝服衣冠，窥镜”，其中“服”怎么读？请写下拼音，谢谢。
其他
朗读课文,回答下面的问题哦邹忌讽齐王纳谏里面：（1）邹忌的妻,妾,客是怎样评价邹忌与徐公之美的?邹忌从中悟出了一个什么道理?（2）邹忌是怎样分析“王之蔽”的?从中可以看出邹忌讽
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《邹忌讽齐王纳谏》《烛之武退秦师》等经典篇章将许多古人写得栩栩如生，请根据以下示例，从学过的课文中任选一个人物，概括其事迹并简要点评。(60字左右)(6分)示例：事迹：烛之
语文
顾老迈之躯毅然赴难，其爱国之
邹忌讽齐王纳谏改写试用课文中的话给本文另拟一个标题,或发挥想像力,以皱忌或齐王为第一人称改写这个故事
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结合公输中的墨子和邹忌讽齐王纳谏中的邹忌.比较二者劝说艺术的相同点和不同点.最好有课文依据的部分.
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