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《水墨徽州》课文最后一句话表达了作者怎样的情感?在文中有什么作用?
语文
以善良去体察善良。在这篇课文中，作者的善良表现在哪里?老王的善良又表现在哪里?对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解?
语文
.《未选择的路》一诗中,能够揭示诗的深意的一句话是.2.《最后一课》的文章末尾写韩麦尔先生“话也不说”,为什么没有说话,而在“放学了,——你们走吧”用引号呢?
语文
根据课文：四、你是怎样理解课文第一段最后一句话的？其中的“后者”指什么？即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
其他
四、你是怎样理解课文第一段最后一句话的？其中的“后者”指什么？即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
语文
今天,我们读了“学与问”,这篇课文的内容和插图都很具体,因此我对文章最后一句话的意思不大明白?回家已后,我这个问题向爸爸请教.他给我举了一些故事和生活中的例子,我听了茅塞顿开.
语文
课文中赤桑镇唱词的每一行每一句话的最后一个字都压在什么韵上读起来朗朗上口
语文
课文山雨中的第六自然段最后一句话的意思在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。。。。
其他
英语翻译这是新概念英语第四册第47课当中的最后一句话：OnlygoodscoutingislikelytopreservethefreedomssodeartotheheartoftheeternalBoyScout.能将这句一字一字的拆开来给讲讲吗?接合课文,这句话
英语
的拆开来给讲讲吗?接合课文,
请教《敬重卑微》的阅读题中的最后一道题读了这篇课文,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来
语文
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