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共找到 45 与课文是这样讲的 相关的结果，耗时20 ms
有关《最后一堂课》中学语文曾经有一篇文章《最后一堂课》,请问这篇文章的最中心的思想是在讲什么?通过什么样的思路,什么样的事件贯穿全文的?
语文
要21课的导读中提的问题的答案——————1、墨读下面的课文（课文自己找），想一想，课文讲了怎样的一件事？2、作者为什么说怀特森先生是他最好的老师？3、你喜欢这样的老师吗?
语文
《穷人》的课后问题答案1.默读课文.说说课文讲了一件什么事2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情地读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.3.
语文
(1)默读课文.说说课文讲了一件什么事.(2）从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.（3）抄写描写环境的句
其他
认真默读乌塔这一篇课文,看看讲的是什么事情.再想一想乌塔这样做好不好
语文
”者有之”是甚麼意思?我想问一下,”者有之”这词语是甚麼意思?我度到有一篇课文,不知道是甚麼意思、它是这样讲的：经年累月不读一本书,不给头脑进食者有之.者有之是甚麼意思?该甚麼
语文
语文书6年级上册第20课有的人中讲了见种人?分别是什么人?为什么要这样做?是人教版语文书!
语文
根据课文（邓小平）：7.体会下列加点词语的作用。最近，我见到胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。
其他
是这样的,语文老师上课讲了两个成语,一个是鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技能的精巧,非人工所能为.也说“神工鬼斧”）,一个是巧夺天工（人工的精巧胜过天然.形容技艺十分高超.）但是
语文
《狼牙山五壮士》课文中两次讲到完成掩护任务,那一次是作为重点来写的,为什么要这样写?
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