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下列有关课文内容分析和文学常识表述有误的一项是（）A.《最后一课》的作者是德国小说家都德，他的代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等B.欧阳修，号醉语文

、思想家、革命家．我们学过的

1.全文在结构上分为几部分?每部分各写了什么内容?2.文章为什么重点写他的眼睛?3.文章表达了作者怎样的思想感情?4.请用课文原句说说课文的第一部分托尔斯泰的特征?5.刻画这些特征时,作者语文

求小学语文课本人教版一年级上学期至六年级上学期所有的古诗宋词.不要儿歌童谣.一定要人教版的.一定要是一年级上学期至六年级上学期.要带作者和朝代.现代诗也算. 语文

最后一课结尾主要抓住韩麦尔先生的神态,动作等进行描写,请联系全文,说说作者这样写有什么好处.（80字左右）语文

初一语文高手请进19课月球上的足迹有些题本人不会请教以下：1.作者在文章中用了许多数字这些数字有什么用?2.文章体现了作者怎样的思想感情? 其他

朗读课文,说说作者以大海奔流和崎岖险阻个比喻什么?告诉了你怎样的道理？其他

初一课文《蔚蓝的王国》中作者描写如此神奇美丽的大海要表现什么主题?着急啊! 语文

根据课文老王[探究与发现]社会地位比较高、生活条件比较优越的人往往鄙视不幸者，而作者一家身处困境却能关心老王那样的不幸者。你认为要有什么精神才能像作者那样尊重和关爱不其他

课文“他走上讲台……”一段（第四段）和“先生的演讲……”一段（第八段）写得生动、传神。读一读，看看作者怎样描写的，说说语句运用的特点。语文

我的英语老师(写对老师的建议或者意见)我们班老师让我们写张作文（用中文写的）,就是写英语课和英语老师,老师的意思是让我们给点建议,让他了解我们,用些对我们好的教育方式,谁帮我谢语文

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