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阅读课内文段回答问题。“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在语文

与人之间天资是不相同的，这是

阅读课内文段，回答问题。①牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，是我国人民最熟悉的美于星的故事。这个故事是谁最先说出来的，什么时候开始在民间流传——这两个问题语文

年织杼劳役，织成云锦天衣。天

阅读课内语段，回答问题。乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头后来啊乡愁是语文

在里头长大后

课内阅读轻松答。童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，语文

。　　我们去放风筝。一个人用

标准阅读小学五年级上学期的第十课月光答案一天之内!1、初读短文，(1)本文描写了怎样的景致？（2）“我”眼中的月光和自然界中的月光是怎样的不同？在原文中找并摘录下来。2、仔细读语文

阅读课文《风筝》选段，回答问题（13分）①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢语文

半日。远处的蟹风筝突然落下来

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读“这来的便是闰土。……我也说不出话”几段，回答问题。8.文中的“厚障壁”比喻。9.“动着嘴唇，却没有作声”表现出闰土怎样的心情？为语文

为什么又现出“凄凉”的神情？

根据课文我的老师：二、阅读理解课内阅读阅读课文选段，回答问题。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几其他

象征记号的字条卷埋在香炉里，

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读“我有了生命以来……就没有人能够确定地知道了”两段，回答问题。6.“这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过。”这里作者把什么比作了语文

，“惟一的海”指什么？ 8

课内阅读阅读课文6、7段，回答问题。7.“无论怎样重罚，总不许我哭出声音来”，母亲为什么这样教训儿子？8.第7段写了几件事？分别概括这些事情的内容。9.第7段结尾“这是我的严师其他

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