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共找到 22 与读课文第3自然段 相关的结果,耗时40 ms
3.本文记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多少次实验,揭开蝙蝠飞行的秘密。他做了哪些实验?他的发现又有什么重大的意义?阅读提示:读读课文的第二至六自然段,边读边找出
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书。
难忘的一课.1、用横线画出第一自然段中描写环境天气的句子,其作用是?2、阅读了短文后你有哪些收获?(不少于3句)3、第八自然段的引号的作用是?,第九自然段中的省略号的作用是?
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3.细读课文第十一至十二自然段,回答问题。(1)“那个男孩站在白桦树旁,低着头。”男孩“低着头”是因为他。(2)列宁看到飞回来的灰雀,不问男孩,而是问一个不会
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列宁见到灰雀之后的惊喜,另一
3.默读课文。抓住重点词句,想象伯诺德夫人一家三口是如何和德军周旋的。阅读提示:读读第三至七自然段,用不同符号画出描写伯诺德夫人一家动作、神态、语言和心理活动的有
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默读课文的第3自然段,再按要求做。琼岛上的白塔,高大雄伟,它遍身洁白,犹如一尊精美的白玉石瓶。塔基有三层,每层都有一人多高。塔身高30多米,最大的直
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摇动,发出悦耳的声音。
阅读课文第5~11自然段。1.请简要概括选文的内容。2.为什么说“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”?3.作者说“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的
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点?为什么说“敬畏自然”就是
阅读课文第2、3自然段,按要求答题。美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于
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西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是
阅读课文,回答问题。1.认真研
读课文第3自然段
,作者着重介绍松鼠哪个方面的特性?又是怎样展开说明的?2.概括出搭窝的特点,探寻介绍筑窝的意图。3.研读课文的结尾,说说它
语文
绍,显得条理豁然,而本文为什
阅读课文,回答问题。1.认真研
读课文第3自然段
,作者着重介绍松鼠哪个方面的特性?又是怎样展开说明的?2.概括出搭窝的特点,探寻介绍筑窝的意图。3.研读课文的结尾,说说它
语文
绍,显得条理豁然,而本文为什
阅读课文16~28自然段,完成1~5题。“我却怎么也笑不出,陷入了迷惘的沉思”至结尾。1.请简要概括选文内容。2.“旅鼠的第二个难解的谜”指的是什么?3.旅鼠
语文
不顾一切的“死亡大迁徙”?
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