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下列观点符合实践是认识的基础的有①读万卷书，行万里路②秀才不出门，全知天下事③不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也④不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之其他

下列朗读节奏错误的一项是A.万里／赴／戎机，关山／度／若飞。B.不闻／爷娘／唤女声，但闻／黄河／流水／鸣溅溅。C.可汗／问所／欲，木兰／不用／尚书郎。D.双兔／傍地／走，安能／其他

阅读《报任安书》选段，完成6-7题。少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。若望仆不相师，而用流俗人之言，仆非敢如此也。仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之语文

己者容。今少卿抱不测之罪，涉

顾炎武传阅读答案,如下面打的亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随.遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮.咨其风土,考其区域.若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已语文

博大,莫与抗衡与.1解释下列

阅读下文，回答问题。司马温公光①，字君实。七岁，闻讲《左氏春秋》，即了大义，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。每患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵游息矣，独下帷绝编② 语文

，如饥渴之嗜饮食；于财利纷华

文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。褚无量，字弘度，杭州盐官人。幼授经于沈子正、曹福，刻意坟典。家滨临平湖，有龙出，人皆走观，无量尚幼，读书若不闻，众异之。语文

读，撰《翼善记》以进，厚被礼

下列这段话所含的成语生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辊能语其要.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰：“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂,吾顾不能为滂语文

曰：“吾当避此人出一头地.”

阅读《报任安书》选段，完成6-7题。少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。若望仆不相师，而用流俗人之言，仆非敢如此也。仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之语文

己者容。今少卿抱不测之罪，涉

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