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古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。（2分）他只把这十五两银子与了金老，分语文

拜谢去了。他把这二两银子丢还

名著阅读。古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。他只把这十五两银子与语文

老并女儿拜谢去了。他把这二两

阅读下面文字，完成问题。回忆录（片段）爷爷离休后，专心写起了回忆录。他究竟写些什么呢？他从未给我讲过他的战斗故事。我只从奶奶那里知道，他负过五次伤，立语文

稿，我急切地读起来：

认真阅读下面的故事，读后为本文续写一段议论文字。（100字左右）有一群大象生活在一片荒原中，无忧无虑，无争无斗，安乐和睦，幸福无比。然而，即使这样，病魔还是不肯放其他

小象由于抵抗能力比较差，一直

阅读下面一段文字，完成小题。附耳细说（毕淑敏）韩国的古书，说过一个小故事。一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问语文

声细气地说，告诉你吧，边上那

名著阅读。古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。他只把这十五两银子与了金语文

你！”，金老并女儿拜谢去了。

六年级下册第四单元的两篇课文是故事梗概,故事梗概可以帮助我们（）,然后,我们可以根据梗概,再阅读完整的作品.我最近就读了《》,我最喜欢里面的一句话或精彩片段是（）. 其他

联系课文写片段《怀念母亲》给我们留下了深刻的印象.读了下面的故事,你有什么感受?写几句话送给他们小明的爸爸在省城做生意,已经两年没有回家探望住在泰安的父母了,小明问爸爸：“ 语文

有保姆照顾,我们看不看他们都

认真阅读下面的故事，读后为本文续写一段议论文字。（100字左右）有一群大象生活在一片荒原中，无忧无虑，无争无斗，安乐和睦，幸福无比。然而，即使这样，病魔还是不肯放语文

小象由于抵抗能力比较差，一直

中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，回答后面的题。（6分）行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒语文

货！你怎么还要者嚣？我老孙身

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