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如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程化学

__，发生的化学反应方程式为

下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生化学

_____________

如图所示的装置有多种用途，请回答下列问题（1）除杂：若要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，装置内应盛，气体从装置端通入．（2）贮气：①若用排空气法收集H2时，气体从其他

若用排水法收集O2时，瓶内先

（2012•陕西）如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反化学

实验现象为______．（4

为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳气体，用下图装置进行实验：请回答下列问题：（1）装置B中应盛放的试剂分别是、其作用是；（2）在整个检验过程中，当化学

）上述实验的不足之处是___

如图是某课外学习小组设计的制取一氧化碳并验证一氧化碳性质的实验装置，其中装置B的作用是干燥二氧化碳气体．请看图回答下列问题：（1）仪器a的名称为；（2）写出装置A中发生化学

e+3CO23CO+Fe2O

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的文字表达式为高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化学

______（2）实验室用过

某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应．其中A、F为氯气和氨气的发生装置，D为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置．请回答下列问题：（1）实验室用二氧化锰和化学

．______．（2）洗气瓶

某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：．（2）A装语文

__．（4）能表示这个探究实

（2010•浦口区二模）与氯化钠相关的问题研究：（1）右侧是一个概念图，请在图中空白处填上恰当的内容．（2）若要配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠的质量为g；化学

的操作顺序是______A．

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