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《让我们一起奔腾吧》运用了大量的修辞手法，请你自选一种修辞手法，写一段话，也可以参照下面的例子，另写一段与其语意相关、句式基本相同的句子。激励，是吹向我语文

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请把下列问题补充完整小丽说：“我的作业写完了.”（改为转述句）几行红叶树,无数夕阳山.什么修辞手法?随着山势,溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急,溪声也时时变换调子.什么修辞手数学

个大小数只差是6.75,较大

下列诗句用了什么的修辞手法?请在括号里写出来.1.白发三千丈,缘愁似个长.（）2.好雨知时节,当春乃发生.（）3.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.（）4.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?（语文

16.文章开头第因句有什么作用?17.文中多处运用了修辞手法.请找出其中一句,说说它采用的修辞手法及表达作用语文

仿写句子“春风抚摸大地,像柳丝的飘拂；体贴万物,像细雨的滋润.”用了哪些修辞手法?请仿照这句句子写一句话. 语文

我们的共和国已经走过了60年的风雨历程，回首来路，我们心潮起伏。请以“国庆60年”为话题写一段文字。要求所写句子包含比喻、排比、对仗这三种修辞手法中的两种，80字左右。语文

文中在描写春雨时采用了多种修辞手法的综合运用,请找出相关的句子并加以赏析. 语文

这个句子用了什么修辞手法，请在句后括号里写明太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。（）语文

从冰雪消融中,我们读出了春天的脚步(选择恰当事物仿写句子)示例:花想象的描写1你是大地的微笑2天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦?(请对叶,绿叶,红叶,落叶…进行想象描写,运用一种修辞语文

下面几个句子用了比喻的修辞方法的，请在句末画上“△”，用了拟人的修辞方法的，画上“○”，两者都不是的画“×”。1．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。()2．山洪咆哮语文

跳舞了。( ) 4．死

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