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读《致女儿的信》，我们从故事中懂得了爱情的含义，其实“爱情”这个概念在我国古代诗歌中也频频出现，请写出一句有关爱情的古诗句。语文

六年级上册第五课《詹天佑》课后练习的“综合性学习”搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料。阅读歌颂祖国的诗文，学唱歌颂祖国的歌曲。访问周围的人，请他们讲讲近年来祖国其他

。在活动中要做好记录，并整理

急诗歌创作离不开想象.有人说,没有想象就没有诗人.你在课内和课外一定读过不少诗歌吧,那么你体会到这一点了吗?请你展开想象的翅膀,在下面诗句的基础上做一个续写练习,鸟儿飞去了. 语文

这么好听的儿歌，请你读一读，背一背。夏夜金志强月牙儿，像小船摇呀摇。星星，像风铃儿摇呀摇。风儿，吹着树枝摇呀摇。萤火虫，语文

小明明，坐在外

在儿童文学（下）五月刊中,就是离今天（5月27日）最近的一刊中最后有一篇似乎叫“读《宋词》”的文章是?请告诉一下内容,是群众投稿的,其中有围绕水调歌头和“醉里挑灯看剑”的那首诗语文

阅读下列材料：“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼！”--某军队歌请回答：（1）该歌曲反映的是哪一历史

争中，涌现出无数可歌可泣的英

阅读下列材料：“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼！”——某军队歌请回答：（1）该歌曲反映的是历史

（3分）（3）在这场战争中，

阅读下列材料“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！”--《中国人民志愿军战歌》请回答：（1）以上材料反历史

战争中涌现出的两个英雄人物？

请阅读下面文字，完成下面问题。我们是大海的宠儿。涨潮时，；潮落时，低柔的海音是童年（A）梦寐miè里的歌谣。春暖花开，我们在海边眺望海鸥与帆影，任海风调皮语文

的波浪嬉笑，如鱼儿般（C）

拼一拼，找一找。请你试着拼读音节z3o、c1o、k%u、g%u、m1o，找一找，它们分别是儿歌中哪些字的读音，找到后在字下面加点。语文

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