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读图(阴影部分为黑夜)，回答下列问题（每空1分，共11分）(1)甲图中弧线BAC晨昏线的一段，请将其转绘到乙图中，并用阴影表示黑夜区域。(2)此时，太阳直射点的地理位置是。(3 语文

(4)a地的昼长为___

“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如图．请据图回答．（1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中圈内填写出正确的答案．（2）语文

第一个孩子是女孩，生第二个孩

下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是．（2）该生态系语文

者是___．（4）请你数一数

（2008•福州）读图，完成下列各题．（1）图中甲表示的地形部位是，乙表示的地形部位是．（2）图中A、B两点的相对高度是米，甲地在村庄的方向．（3）绘图：a．请你其他

示：图例不要求固定格式，可自

九年级某历史兴趣小组绘制了下列图表，并对以下问题进行了探究，请你也参与进来吧！（1）该图示反映了哪个国家的哪一历史事件的什么特点？（2）这次事件的导火索是什么？领导阶级历史

阶级革命前是“国王的议会”，

（14分）下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答：（1）由图可知该遗传病是(显/隐)性遗传病。（2）若Ⅱ5号个体不带语文

同学们在实际调查该病时却发现

某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究．如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）．请分析回答：（1）调查人类遗传病语文

遗传病的后代．（2）通过__

如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）．请分析回答：（1）由图可知该遗传病是（显，隐）性遗传病．（2）若Ⅱ5号个体不带有此致病基其他

带有此致病基因，后来还发现Ⅲ

如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）．请分析回答：（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应语文

个体不带有此致病基因，Ⅲ7和

如图是某校学生根据调查结果绘制的某种单基因遗传病的家系图（显、隐性基因分别用A、a表示）．请分析回答：（1）人类遗传病主要分为三大类：单基因遗传病、、．从系谱图中其他

Ⅲ7的基因型为______，

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