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17.片段写作训练。在学习和生活中，老师给予我们的关爱太多了，请你捕捉与老师相处的难忘瞬间，用文字表述出来。(200字左右) 语文

17.片段写作训练。在学习和生活中，老师给予我们的关爱太多了，请你捕捉与老师相处的难忘瞬间，用文字表述出来。(200字左右) 其他

15.课文以说明为主，兼用描写的表达方式。作者用优美的文字把日落写得绚丽多姿，那么日出的美你感受过吗？请认真观察日出，写一段200字左右的文字。温馨提示：可以按日出前→日语文

时形状、颜色、光线等方面的变

许多古典诗词名句都会让人觉得真切如画，意趣无穷。所以人们常用“诗中有画”评价那些优美的诗句，“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”就是这样的诗句。请你写一段200字左右的语文

语言综合运用。春天到了，万物复苏，请以“春之声”为题，写一则200字左右的短文。要求：（1）将“春之声”具体形象地描绘出来；（2）采用先总后分的结构方式。语文

三年级用小兔，小猴，大灰狼写个200字左右的作文，请命一个作文题目语文

把负荆请罪,改编为故事,小作文,必须用心理描写和倒叙,200字左右语文

17.片段写作训练。在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如:小草、树根、春蚕、竹子等，请你展开联想，运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。(200字左右) 其他

孟浩然在《夜归鹿门歌》中写了自己回家的过程。请根据诗歌内容，将此过程扩写成200字左右的文字。要求：（1）使用第一人称。（2）遵循时空顺序，将回家路途的所见所闻所感描写出语文

孟浩然在《夜归鹿门歌》中写了自己回家的过程。请根据诗歌内容，将此过程扩写成200字左右的文字。（15分）要求：（1）使用第一人称。（2）遵循时空顺序，将回家路途的所见所闻所语文

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