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阅读骆宾王的《于易水送人一绝》，回答问题。此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。请用简练的语言欣赏本诗构思上的特点。语文

下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。（不少于20字）“图一”理同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事语文

理 ___。

读图说史。如图所示（1）图A、B、C分别是谁，请写出他们的名字。（2）请分别指出他们所参与最重要的历史活动。（3）以上三个历史人物，你最欣赏哪一位？为什么？历史

《请欣赏别人》这一课中心思想是? 语文

请欣赏别人文章围绕中心请欣赏别人是按怎样的顺序来表达自己的看法的语文

欣赏是一颗火种，会点燃别人心中贮藏已久的燃料；激励是一种动力，会激起平淡沉郁者瞬间的爆发，会指引徘徊失望者走向理想的辉煌。老人的美好心灵一定给你很多启迪。请语文

对联也叫对子、联语，是我国独有的文学形式。其内容丰富隽永，语言风格各异，修辞技巧别具特色，读来令人难忘。请根据课内阅读的诵读欣赏，补全下面的对联。青山有幸埋语文

作文欣赏作文欣赏别人,可以发现人世的美好,人生的美丽；请以“欣赏”为话题写一篇600字左右的作文,文体不限. 语文

明智的转身，可以让自己有意想不到的结果；优雅的转身，能够让别人欣赏到你的优点；华丽的转身，可能创造出人生的辉煌……请你以“转身”为话题作文。要求：①须自拟标题；②内容语文

请欣赏下面一首流行于北京中小学的《我能行》的歌词后，请运用所学的知识完成下面两道题。我能行相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点政治

家行；争取全面行，创造才最行

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