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书面表达下列提示中的词组描述了你一天的假日生活，请根据这些词组用英语写一篇日记。注意：(1)日记要包括所有词组的内容，可以适当增加细节，使日记连贯。(2)词英语

y be fond of

麻烦老师解答：书面表达.书面表达.假设你是王平,李华是你的同窗好友,请根据下列要点,用英文给李华写一篇毕业留言.写作内容：(1)简要表述你对李华的印象；(2)用一到英语

李华表示美好的祝愿.

书面表达：下列六幅图画描述了毛毛8月16日的一件趣事。请根据这些图画写一篇短文。注意：①必须将所有图画的要点写出来，可以适当增加细节，使文章连贯。英语

请根据下列图画和文字提示写一篇短文，记述Tom假期打工所经历的一件事。词数80—100。短文的开头已给出(不计入总词数)。要求故事完整，句子通顺，内容与所给材料相符，并能表达英语

n with his gir

第二节书面表达（满分25分）假定你是李华，昨天学校为你们举办了十八岁成人仪式。请根据下列要点给你在美国的笔友发一封电子邮件，描述仪式过程并简述你的感受。成人宣誓感谢英语

0左右。参考词汇：宣誓 ma

书面表达（满分25分）请根据下列提示，用英语写一篇短文，阐述手机给人们的生活带来的利与弊。快捷方便，人们可随时随地联系；功能越来越全，可满足不同人群的需求，如发短信、英语

00左右 3. 参考词汇：

暑假期间，上海某中学拟组织一次夏令营活动，进行革命传统教育。沿途参观徐州淮海战役纪念馆、秦陵兵马俑，最后到达革命圣地延安。根据上述材料，回答下列问题：（1）请你语文

暑假期间，上海市某中学拟组织一次夏令营活动，进行革命传统教育．沿途参观徐州淮海战役纪念馆、秦陵兵马俑，最后到达革命圣地延安．根据上述材料，回答下列问题：（1）请你为该夏其他

___（地形区），流经该地形

请根据下列达述，写出几个含“别”的两字词语。长时间的分别──（）别不能再见面了离别请根据下列达述，写出几个含“别”的两字词语。长时间的分别──（）别不能再见面了其他

酒食送别 ──（）

根据情景,用所给的词语进行表达1.请你用下列词语介绍你所熟悉的一处地方或一件有民族色的器物.浓郁特色展示元素领略2.请用下列词语描述你在逛巴扎时的感受.熙熙攘攘商贩各种各样语文

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