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下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点语文

识基础，并且具备基本的学习能

观察图片，完成问题。（1）请将两次工业革命的主要成果ABCDE归类填入下列表格中，并在表格中的横线上填入恰当的文字。名称项目开始时间主要成果主要标志人类进入的时代历史

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根据下面这段文字提供的语境，在横线处填上一组恰当的句子，有一定的文采，与例句构成排比句。（5分）在感恩节到来之际，请让我说一声：谢谢您，我语文

，

请选择恰当的字填在横线上。历尽（沧、苍）桑（苍、沧）翠的山峦语文

填入下面文字中横线上的语句，排列顺序恰当的一项是美国航天员在太空中飞行时，笔会写不出字来，如果美国科学家在研究时，请小学生上阵，或许就不会出现这样的笑话了。其实，其他

始着手研究一种能写出字来的笔

“青山原不老为——白头；绿水本无忧因——皱面”.这副对联运用了拟人化的手法,写的非常巧妙,耐人寻味.请在横线上填上恰当的字,将对联补充完整. 语文

请根据语境及拼音在横线处填上恰当的字。人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积diàn。青春，是人生语文

__岁月的长河时，我们能够看

请根据语境及拼音在横线处填上恰当的字。(4分)每个人的这本书，开头和结尾都注定一样：她的fēi页叙述的文字一定是一串婴儿出世的啼哭，最后一页zhuàn写的内容必然是埋入语文

hóng 篇

“告别”有许多雅语，如“饯别”“留别”等，请根据语境，在下面一段文字的横线上填上恰当的词语。毕业之际，操场边的杨柳在风中摇曳，像是与我们，我们一起向老师语文

几个同学。虽然依依不舍，但我

下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗语文

是指学习者有一定的知识基础，

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