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共找到 707 与请分析甲 相关的结果,耗时20 ms
20℃时,分别将50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固体的烧杯中,充分搅拌,随温度变化,实验现象如图1所示.请参考NaCl和KNO3的溶解度曲线(如图2)回答:(1)分析实验现象,甲、乙烧杯中对应的
化学
质量分数的关系是:甲___乙
下面是兴趣小组的同学设计的两个实验装置,都是用来观察植物的蒸腾作用的,请你根据示意图分析解决问题:(1)甲乙两个实验装置中更合理、科学.理由是.(2)保护森林和
语文
大气.
阳光穿过森林会在地上投下“光斑”.如图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况.请据图分析回答:(1)图中(填“甲”或“
语文
说明理由___.(3)图中A
生长素的化学本质是吲哚乙酸(ⅠAA),在植物体内含量微小,但调节作用显著.如图的甲和乙表示某课题研究小组探究“ⅠAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果.请据图分析
语文
浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条
读图回答问题(1)根据大陆轮廓判断国家名称:甲乙(2)A河流是世界上流量最大的河流,请分析原因.(3)甲、乙两国都有的矿产资源是矿.(4)甲国的首都是
语文
.(5)乙国的人口和城市主要
天然气的主要成份是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与分析:甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,
化学
2O CO、H2O
如图为大肠杆菌的DNA分子片段结构示意图,请分析回答:(1)图中2表示的化合物是,1、2、3结合在一起的结构叫.(2)图中3的可能性有种,名称分别是.(3)若甲链中含氮碱基
语文
同样的比值在乙链中为___.
(5分)分析推断是化学学习的常用方法,请按要求填空:(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物质可以是、(填两种不同类别物质的名称).(2)A、B、C、D、E都是初中化学常
化学
态;A、B、C中均含有同一种
甲同学和乙同学以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请帮助他们完成以下探究过程.[提出假设]化学反应中,反应物与生成物的质量.[确定研究方法]分析
化学
置和选用的药品如图B所示,他
(2009•烟台)在学习《动物的运动和行为》时,同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣,以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话,请分析回答:(1)甲同学
语文
与丁同学提出的实验方案,你认
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