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请分析回答某同学在探究浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸分别与铜反应的实验中发生的有关问题.Ⅰ.探究上述四种酸与铜反应的还原产物的性质先将铜与浓硫酸反应产生的气体X持续通入
化学
多项,下同)______A.
20℃时,分别将50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固体的烧杯中,充分搅拌,随温度变化,实验现象如图1所示.请参考NaCl和KNO3的溶解度曲线(如图2)回答:(1)分析实验现象,甲、乙烧杯中对应的
化学
质量分数的关系是:甲___乙
为了获得较纯净的细胞膜,以研究其结构和功能,请你设计一个简易实验及分析有关问题:①应选取哪种细胞做材料(填字母代号).A.鸡的红细胞B.神经细胞C.猪的成熟红细胞
语文
由于渗透作用,一段时间后细胞
大一马哲:请用物质与意识的辩证关系原理分析社会生活中的一个现实问题
历史
如图为“绿叶在光下制造淀粉”实验操作过程,请据图进行分析并回答下列问题:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸片把一片叶的一部分从正面和背面盖住,然后移到阳光
语文
片逐渐由______色变成_
(2008•静海县模拟)如图为“绿叶在光下制造淀粉”实验操作过程,请据图进行分析并回答下列问题:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸片把一片叶的一部分从正面和背面盖住
语文
放入大烧杯内隔水加热,叶片逐
阳光穿过森林会产生“光斑”.如图表示在“光斑”照耀前后,某植物的一片叶子光合作用吸收CO2和释放O2的情况.其中实线和虚线分别表示CO2的吸收速率和O2的释放速率.请据图分析回答.
语文
吸收速率.此时限制光合作用产
下面是兴趣小组的同学设计的两个实验装置,都是用来观察植物的蒸腾作用的,请你根据示意图分析解决问题:(1)甲乙两个实验装置中更合理、科学.理由是.(2)保护森林和
语文
大气.
(2011年浙江衢州,30题)小华同学准备在实验室里用澄清石灰水和碳酸钠溶液制得氢氧化钠固体。请分析回答:(1)反应原理:用化学方程式表示为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,该反应
化学
”或“复分解”); (2)实
用红磷燃烧的实验装置来测定空气中氧气的体积分数.(1)实验中,红磷燃烧的主要现象是(2)实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一,请你分析实验误差的可能原因、(写
化学
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