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名著阅读。《水浒传》中的吴用和《三国演义》中的诸葛亮都是我们大家比较熟悉的人物形象，请根据你的阅读体会，对两位人物形象进行对比分析，找出异同点。语言要简洁。语文

1.阅读对联,请分析对联中与《三国演义》中哪个人有关?根据对联内容,简要写出了解的两件事.上联：收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾.下联：取四蜀,定南蛮其他

中,知道的两件事是①（） ②

“请名人代言”是提高公益广告说服力的好方法。下列三则广告标题，如单就文字意义而言，寻找背景思想相契合的古代名人来代言，请简要分析三则组合是否恰当。要求：每则分析观点明语文

请苏轼代言“苦中作乐惠民生”

观察漫画《足迹》，回答问题：（1）漫画中“足迹”的变化说明了什么？（2分）请再举出两例。（2分）（2）请你简要分析“足迹”变化的原因。（3分）（至少三点）政治

《朝花夕拾》中少年时的“我”性格也很鲜明，请结合相关情节简要分析“我”的特点。（不少于三点）语文

阳阳笔记——民族篇（15分）（1）请你对笔记中暴恐分子的行为进行简要评析。（5分）（2）运用教材知识，简要说明国家开展严厉打击暴力恐怖活动专项行动的理论依据。（回答三点，6分政治

点，4分）

阳阳笔记——民族篇（1）请你对笔记中暴恐分子的行为进行简要评析。（2）运用教材知识，简要说明国家开展严厉打击暴力恐怖活动专项行动的理论依据。（回答三点）（3）国其他

阳阳笔记--民族篇（1）请你对笔记中暴恐分子的行为进行简要评析。（2）运用教材知识，简要说明国家开展严厉打击暴力恐怖活动专项行动的理论依据。（回答三点）（3）国家的稳定与发政治

请运用所学知识，分别对下列三位八年级同学的观点简要评析。同学甲：我们的合法权益受法律特殊保护，做事可以不受约束。同学乙：上不上学是我个人的私事，别人管不着。同学丙：政治

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近来，班里的同学发现小王学习进步很快，老师也感到奇怪。请你：（1）简要分析小王学习进步的原因。（2）你认为我们为什么要学习？（答三点）政治

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