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《戊戌奏稿》一书于宣统三年（1911）在日本出版，内收康有为戊戌年间所上奏折20篇，编书序文5篇，常被作为研究康有为及维新派变法思想的基本依据。阅读下列材料：材料一《请断发易
历史
改元易服，未言断发；《断发折
《戊戌奏稿》一书于宣统三年（1911）在日本出版，内收康有为戊戌年间所上奏折20篇，编书序文5篇，常被作为研究康有为及维新派变法思想的基本依据。阅读下列材料：材料一《请断发
历史
元易服，未言断发；《断发折》
[材料解析]材料一史学家往往依据一定的视角，选择和研究事件，下图是某位史学家的一份研究专题的提纲，根据要求，回答下列问题。（1）依据材料中的研究提纲，请你写出该史学家研
历史
，统一多民族国家得到了巩固，
综合实践活动。（8分）初三（5）班准备召开一次主题班会，邀请家长参会。假如你是策划人之一，请你按要求完成如下任务。1.依据下列材料提供的信息，请你简要介绍“狼爸”和
语文
常生活中的品行、学习成绩不符
如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题：(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是
语文
_______；途径4与途径
如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题：（1）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学
语文
________。 （
如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径．请据图分析回答下列问题：（1）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是．（2
语文
定遗传的优良品种应采用途径_
如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题：（1）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理
语文
；途
阅读下列材料：材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。——《韩非子》材料二：请回答：（1）依据材料一，结合所学知识，你认为北京人为了战胜禽兽虫
历史
这样设计？（2分） （3）
情境一：漫画赏析，明理导行（1）请你依据所学知识，参考下列对秋云同学言行的分析示例，对材料一漫画《诱惑与选择》中的春风、夏雨两位七年级同
政治
虽然能抵制不良诱惑，具有自我
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