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在一次古诗鉴赏课上，老师要求你作发言准备。请你把发言中与下列要求相关的内容写出来。要求：（1）引用古代诗句并表达出你对所引诗句喜爱的原因；（2）运用比喻的修辞手法；（语文

请按要求写(1)请写出你所熟悉的我国古代诗歌中思乡之情的名句及作者.(两个)(2)请写出运用比喻的修辞手法写成的我国古诗文中的句子及作者.(两个) 语文

请你运用比喻或者拟人的修辞手法,以“千湖岛风景秀丽”开头写几句话. 语文

请你运用比喻、拟人的修辞手法写一段文字表达自己高兴或悲伤的心情150字其他

当万物复苏的春天来临时,人们总会有许多美丽的词句描写春天的美景.请你以“花”为描写对象,运用一种修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）,各写一句句子语文

请依照下面的例句，写出你对人生的感悟。要求：①与例句句式相同；②上下文语意连贯；③运用比喻的修辞手法。例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。语文

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你知道下列句子分别运用了什么修辞手法吗？请选择答案A．比喻句B．拟人句C．排比句蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了语文

某校正在进行“网络语言能否进入作文”的辩论赛，请你针对正方的发言，作为反方代表写一段辩词。要求：语言得体，反驳有力，运用比喻、反问两种修辞手法。100字左右。语文

谐的网络语言代表的也是一种时

请用风,帆、船三物,并运用比喻手法等修辞手法,为你朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信（60字）语文

编写童话请你选择几种熟悉的动物、植物或物品,以它们为主人公,想象一下,它们可能会发生一些什么事,编写成一个故事.在编写故事时,注意学会运用拟人、夸张、比喻等修辞手法.题目自拟. 语文

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